de portefeuille special needs
i&i wil met de portefeuille Special Needs (leeshandicaps, motorische, auditieve, visuele en verstandelijke beperkingen) meer bekendheid geven aan:

1. Mogelijkheden die ICT biedt voor Special Needs
   • De computer kan beperkingen compenseren
     Stel dat je niet kunt praten, schrijven, zien of zelf naar de brievenbus gaan; de computer (met de juiste hulpmiddelen) maakt het dan, met de juiste hulpmiddelen, toch mogelijk (zelfstandig en zonder tussenkomst van derden) te leren, te communiceren, informatie te vergaren, examen te doen, enzovoort.
   • ICT is bij uitstek geschikt om 'op maat', 'flexibel' onderwijs en 'diversiteit' te realiseren.
     ICT kan helpen Special Needs kinderen hun talenten te laten ontdekken, ontwikkelen en gebruiken (=missie MinOCW).
     Voor kinderen met ernstige beperkingen kan de computer een stuk zelfstandigheid bieden en een 'geduldige kameraad of leraar' zijn. Voor normaal en hoger begaafde leerlingen is de computer veelal een onmisbare tool of zelfs prothese voor studie, maatschappelijk functioneren en integratie.
2. Voorwaarden die nodig zijn om dit mogelijkheden te realiseren
   • software en websites, maar ook digitale boeken en toetsen en examens toegankelijk zijn
   • het lesmateriaal ook methodisch aansluit bij mogelijkheden en belevingswereld
   • de realiteit en communicatie zitten 'ingebakken' in die methode (geen 'virtuele eilanden')
   • dat de kinderen ICT-vaardig zijn en over de juiste hulpmiddelen kunnen beschikken.

De achterliggende gedachte is dat een toenemend bewustzijn van en nadenken over deze mogelijkheden en voorwaarden ook zal leiden tot meer implementatie.

Belangrijke zaken zijn verder:

• RSI-preventie
• internationalisering

Belangrijke sites: drempelsweg, Accessibility en info2003 (2003 is het Europees Jaar van mensen met een handicap). Dorine in 't Veld
ambassadrice Special Needs