Op 25 november was onze conferentie Digitale Geletterdheid...en nu verder!
Komend voorjaar zal i&i een speciale conferentie organiseren.De conferentie komt in het teken van Digitale Geletterdheid te staan. Veel scholen staan immers nog aan het begin van de implementatie hiervan.Voor een goede en verantwoorde invoering is informatie en kennisuitwisseling nodig van wat Digitale Geletterdheid inhoud, hoe je het verantwoord opneemt in het curriculum maar ook
Samen met het het Netwerk Lerarenopleiders Digitale Geletterdheid en Kennisnet organiseert i&i een aantal webinars over Digitale Geletterdheid. In de eerste van deze serie heeft Neill Selwyn een overzicht gegevens van Digitale Geletterdheid en de invoering ervan in Australië. Hieronder tref je een korte terugblik van de webinar aan en kun je onderaan de pagina de webinar ook terugkijken.
Tom Clancy’s Splinter Cell: Firewall wordt opgenomen als podcastserie voor BBCn Radio 4. In december komt deze serie uit. Ideaal voor de kerstvakantie van docent én leerling. Tom Clancy ken je mogelijk als roman, maar het boek is ook uitgebracht als game. In deze baanbrekende aanpassing wordt het Splinter Cell-universum – eerder geportretteerd in de enorm populaire videogameserie en romans van James Swallow – voor het eerst tot leven gebracht in de ether.
Kennisnet en de Universiteit Utrecht organiseerden een webinar over leerlingen en leraren in een wereld vol data. De vraag waar we antwoord op proberen te geven, luidt: data in het onderwijs, een vloek of een zegen? In de wereld van leraren en leerlingen wordt steeds meer gemeten. Via adaptieve leersystemen tot leerlingvolg(toets)systemen die data verzamelen
Tijdens de i&i conferentie is er een actie geweest om bij inlevering van de badge een Raspberry Pico te ontvangen. Samen met DFRobot hebben wij een mooie set weten samen te stellen.
Jaarlijks beloont Instruct leerlingen die een inspirerend profielwerkstuk hebben gemaat.Dit jaar al weer voor de 10e keer.Inschrijven voor deelname is nu mogelijk via onderstaande link.
Onder leiding van Dieter Möckelmann, twee dagen naar BETT.Op donderdag 30 maart vertrekt de groep vanaf Rotterdam en vrijdagavond de 31e landen weer terug. Vol met inspiratie, tips, suggesties en een groter netwerk dan voor je vertrek. De reis wordt voorbereid op basis van onderwijsvraagstukken en er zijn suggesties bij wie of bij welke partij
De vragenlijst gaat over hoe je aankijkt tegen het nieuwe examenprogramma informatica, dat 1 augustus 2019 is ingevoerd in havo 4 en vwo 4. We stellen ook vragen over jouw onderwijspraktijk. Het invullen van de vragenlijst kost 20 à 25 minuten. Onder de deelnemers worden 25 cadeaubonnen van € 20,- verloot, aan het einde kun
De tweede speciale editie van Hello World is uit! De eerste speciale editie ging over hoe we informatica te onderwijzen, gaat “The Big Book of Computing Content” ovr wat we kunnen onderwijzen.Van data en informatie, tot het effectieve gebruik van tools, tot kunstmatige intelligentie, The Big Book of Computing Content onderzoekt en wil een gemeenschappelijke
Werk je als docent in het basis- of voortgezet onderwijs en wil jij je leerlingen enthousiasmeren voor rekenen, techniek of natuurkunde?Wil je weten hoe genderstereotypen onbewust jouw lessen kunnen beïnvloeden?Tijdens de workshop ‘bèta, techniek en IT voor iedereen’ gaan we actief aan de slag met genderstereotypen en hoe deze lessen onbewust kunnen beïnvloeden. We geven
De Beverwedstrijd test hoe goed een leerling is bent in informatica, puzzelen en logisch nadenken. De organisatie heeft vragen opgedeeld in drie niveaus: Makkelijk, Uitdagend en Moeilijk. Deelnemers mogen vragen beantwoorden in de volgorde die ze fijn vindt. Zolang de tijd niet voorbij is zijn antwoorden nog te veranderen. Ook als de tijd om is blijven
In gesprek met Prof. dr Neil SelwynDigitale geletterdheid wordt een vast onderdeel van het curriculum. Maar als die kerndoelen gaan gelden, hoe maak je leerlingen daadwerkelijk digitaal geletterd? Wat vraagt dat van leraren en lerarenopleiders? Datum: maandag 21 november 2022Tijd: 20:00 – 21:15 uurWaar: onlineKosten: geenAanmelden Kennisnet, I&I (de vakvereniging voor informaticadocenten) en het Netwerk
De eerste 35 dagen zijn al gepubliceerd, de vervolgdagen komen iedere week met batches online. Het is een. mooie dagelijke uitdaging. Iedere dag is er een korte Engelstalig video en een korte coding opdracht. Deze 100 dagen kunnen door informaticaleerlingen gevolgd worden. Ook is het een mooie invulling voor iedereen zonder informatica! In onderstaand overzicht
Met slechts 15 minuten per dag leer je bij Replit in 100 dagen 100 python projecten te maken.David Morgan maakt elke dag dat je meedoet boeiend. Het is coderen met gelijkgestemden die net als alle anderen die aan de cursus meedoen een eigen coderingsreis beginnen.Door iedere dag mee te doen wordt coding een gewoonte en
Vrijdag 7 oktober stond in het teken van “CodeWeek School Label”. CodeWeek is vanuit de de Europese Commissie geïnitieerd om het belang van digitale geletterdheid, coding en computational thinking op de kaart te zetten. CodeWeek werd in 2012 opgezet door Z.K.H. Prins Constantijn en de toenmalige eurocommissaris Neelie Smit-Kroes
