Digitale geletterdheid: lessen uit onderzoek
Erik BarendsenAuditorium
Samenwerking van wetenschappers en docenten betekent winst voor beide partijen. Iedereen leert van praktijkonderzoek, en het levert concrete lessen en materialen op. Bovendien houdt de schoolprakijk de onderzoekers een spiegel voor: in de realiteit van de school gaat het vaak anders ze verwachten. In deze keynote kijken we naar zulke lessen in voorbeelden van praktijkonderzoek met leerlingen én docenten.
Erik Barendsen is hoogleraar informaticadidactiek (computing education) aan de Open Universiteit en hoogleraar bètadidactiek (science education) aan de Radboud Universiteit. Hij doet graag praktijkgericht onderzoek samen met docenten en scholen en helpt mee aan het opleiden van bètaleraren. Erik is actief in de organisatie van internationale conferenties over digitale geletterdheid en informaticadidactiek en in de redactie van een wetenschappelijk tijdschrift. Hij treedt regelmatig op als expert-adviseur bij curriculum- en beleidsontwikkeling.
do 10:15 – 11:00
Open Universiteit & Radboud Universiteit