In deze presentatie zullen we onderzoeken hoe grote taalmodellen (LLM’s), zoals GitHub Copilot en ChatGPT, de vaardigheden die nodig zijn om te slagen in programmeren kunnen veranderen en meer studenten in staat kunnen stellen succesvolle programmeurs te worden. Opmerkelijk genoeg kan deze verschuiving – weg van syntaxis en naar probleemdecompositie en testen – precies zijn waar veel instructeurs altijd al op hoopten zich te kunnen richten in CS1.
Basisinformatie voor iedereen over zoeken, zoekmachines en het gebruik van online informatie voor school en werk.
Passend bij informatie vaardigheden.
In dit artikel wordt de gratis cursus programmeren van BJOC.nl besproken, speciaal ontworpen voor beginners en docenten. Hoofdstukken 1 en 2 zijn volledig herschreven en de cursus biedt ondersteuning en begeleiding.
Vrijdag 7 oktober stond in het teken van “CodeWeek School Label”. CodeWeek is vanuit de de Europese Commissie geïnitieerd om het belang van digitale geletterdheid, coding en computational thinking op de kaart te zetten. CodeWeek werd in 2012 opgezet door Z.K.H. Prins Constantijn en de toenmalige eurocommissaris Neelie Smit-Kroes
Vakvereniging i&i heeft het beheer gekregen over BJOC.nl. Dé Nederlandstalige versie van The Beauty and Joy of Computing. Met veel trots presenteren wij u de Schoonheid en Vreugde van programmeren Intro van the Beauty and Joy of Computing Computers en het gebruik ervan heeft de wereld ingrijpend veranderd. Het is een prachtige en nieuwe manier
Repost van CodeWeek.nl Deze week hadden we de Nederlandse CodeWeek docenten Meet-Up om de CodeWeek weer op te starten. Om 18.00 uur was de live meeting en hebben we gezellig gegeten en gekletst met een aantal mensen. Om 19.30 uur begon de online meeting met de andere docenten. Iedereen heeft mooi plannen gedeeld en wij
Op 26 maart werd in de Hogeschool Windesheim de finale van de Beverwedstrijd 2022 gehouden.
Het was fijn om na twee jaar COVID weer alle enthousiaste leerlingen en begeleiders te zien bij deze nationale wedstrijd op het gebied van computational thinking en logisch nadenken.
In 2021 behaalde de EU Code Week een nieuw record met meer dan 78 000 georganiseerde activiteiten wereldwijd. Leerkrachten, opvoedkundigen, organisaties en liefhebbers van programmeren registreerden in 2021 een recordaantal van 78 000 – online en live – Code Week-activiteiten. Ondanks de uitdagingen waar scholen mee te maken hadden, namen vier miljoen mensen(!) uit 79 landen deel aan het initiatief dat programmeren en computationeel denken onder ieders aandacht wil brengen. De tiende editie vindt plaats van 8-23 oktober 2022.
Onze samenleving wordt steeds digitaler. Technologie biedt ons mooie kansen, maar tegelijkertijd is het ook belangrijk om de risico’s ervan in te zien. Met het online spel TechTwijfels laat je leerlingen op een toegankelijke en interactieve manier nadenken over de nieuwste technologieën. Zo draag je bij aan het bevorderen van technologisch burgerschap. TechTwijfels is geschikt
Druk 2 is uit! Met plezier heb ik delen uit druk 1 gebruikt in de lessen. Het geeft een goede en onderbouwde inkijk op de invloed van technologie op ons leven, ons geluk en onze vrijheden. Werd er in druk 1 nog een voorbeeld genoemd om een telefoon te lokaliseren met verschillende zendmasten omdat de
De Beverwedstrijd is bedoeld om spelenderwijs te ontdekken of leerlingen interesse en/of talent hebben voor informatica en computational thinking. Meedoen is gratis en de vragen kunnen zonder leren of voorbereiding gemaakt worden. Leerlingen van groep 3 tot en met de zesde klas van het VWO maken tijdens de Beverweek een set opgaven die in het teken staan van verschillende onderwerpen binnen de informatica en computational thinking.
klik op de balk voor volledig artikel)
